KIR ÇİÇEKLERİ OKUSUN DİYE
Cinsiyet eşitsizliğinin giderilmesi, çocuk gelinlerin azalması, geleneksel anlayış içindeki rollerinin değişmesi ve sosyal yaşamın birer parçası olmaları amacıyla, kızlarımıza yönelik olarak 2001-2002 eğitim-öğretim yılında "Kır Çiçekleri Okusun Diye" projemizi başlattık. Proje kapsamında özellikle Bursa içi sınırlarında yaşayan fakat ailesinin ikamet ettiği yerleşim biriminde ortaöğretim kurumu bulunmayan, maddi olanakları yetersiz başarılı kız öğrencilerinin Güler-Osman Köseoğlu Ortaöğretim Kız Öğrenci Yurdu'ndan "tam burslu" olarak kalmalarını sağlıyoruz. Barınma imkanının yanında kızlarımızın her türlü gereksinimlerini -yemek, kitap, kırtasiye, sosyal, kültürel etkinlikler, geziler, vb.- karşılıyor, derslerini de gönüllü öğretmenlerle destekliyoruz.
ÇEK olarak Kır Çiçeklerimizin bilimsel yöntemleri uygulayan, sorgulayan, üreten, yabancı dil bilen, bilişim teknolojilerini etkin kullanabilen, girişimci, yaratıcı, eleştirel düşünen, toplumsal sorumlulukların bilincinde olan, insan haklarına saygılı, evrensel değerlere sahip, sanatsal değerler kazanmış, özgür, bağımsızlığına düşkün, demokrasiye inanan, demokratik yaşam becerilerine sahip bireyler olarak yetişmeleri için uğraş veriyoruz. Projenin başlamasından günümüze anestezi uzmanından biyomedikal mühendisine, endüstri mühendisinden avukata, öğretmenden mimara, doktordan kamu yöneticisine her meslekten Kır Çiçeğimiz bugün iş ve sosyal yaşamın bir parçası olarak mesleğini icra etmektedir.
İLETİŞİM: Filiz Özen Çiftçi/ filizc@cekkizogrenciyurdu.com
CHARACTERİX Projesi
Characterix Firması ve Çağdaş Eğitim Kooperatifi arasında imzalanan protokol çerçevesinde, 6 haftalık bir program düzenlenmekte ve katılan öğrencilere uygulanan testler ve yapılan görüşmeler neticesinde kişilik envanterleri çıkarılmakta ve kişisel raporlar sunulmaktadır. CharacterIX® Kişilik Envanteri, bireylerin kişilik özelliklerini, yetkinliklerini, imkânlarını ve potansiyellerini analitik bir raporlama sistemiyle gösteren bir araçtır. Projenin amacı, Kırçiçeklerinin kendilerini iyi tanıyarak zayıf ve güçlü yönlerini tespit edip ona göre kariyer ya da kişisel gelişim planı yapmasıdır. Firma, Kır Çiçekleri için bu projeyi ücretsiz olarak gerçekleştirmektedir. Proje, toplamda 19 öğrenciyle yürütülmektedir.
Çocuklar için Felsefe
Kısaca P4C olarak bilinen Çocuklar için Felsefe, öğrenme ve öğretmeye dair, çocukların düşünme ve iletişime geçme kabiliyetlerini geliştiren, kendilerine olan saygılarını güçlendiren ve akademik becerilerini geliştiren bir yaklaşımdır. Bu program, katılımcılara düşünme becerileri ve ifade kabiliyetlerini teorik ve pratik olarak geliştirme fırsatı sunmayı amaçlamaktadır. Aynı zamanda bu öğretim yöntemini akademik hayatlarında da kullanma ve uygulama becerisi kazandırmayı hedeflemektedir. P4C etkinlikleri, çocukların farklı ve doğru düşünme yollarını öğrenmelerine yardımcı olması bakımından büyük önem taşımaktadır. Düşüncenin gelişimi, dilin gelişimiyle doğrudan ilişkilidir. Bu nedenle, deneyimlerle birlikte duyusal, imgesel ve kavramsal düşünme şekilleri gelişirken, dil kullanma becerileri de ifade etme çabasıyla gelişmektedir. Program, 13 hafta boyunca devam edecek olup, koordinatörlüğünü Ayşe ÖZAY EKMEKÇİ yapmaktadır. Program, 14 ve 15 yaş grubundaki 9 ve 10. sınıf öğrencilerinden oluşan toplam 17 öğrenciyle gerçekleştirilmektedir.
"Biz Bir Bütünüz" Atölyeleri
Felsefi Danışman Sena Nur Torun ve Psikolog İrem Yalçın tarafından yurtta bulunan tüm Kır Çiçekleri ile aylık bir defa ve iki farklı grupla gerçekleştirilen "Biz Bir Bütünüz" felsefe ve psikoloji atölyeleri, 2022-2023 eğitim öğretim yılı boyunca düzenli olarak gerçekleştirilmektedir. Atölyelerdeki temel amaç, hikaye, pasaj, görsel, video ve film kesitleri üzerinden yapılan soru cevaplarla "Kendilik" algısı oluşturmaktır. Ardından, bireylerin kendilerini tanımalarına yardımcı olmak ve psikoloji ile felsefeden faydalanmalarını sağlamak için aşağıdaki becerileri kazandırmayı hedeflemektedir.
Öğrencilerin profiline uygun özel içeriklerle gerçekleştirilen atölye çalışmalarında, öğrencilerin kendilerini tanıma, akıl yürütme ve bu becerileri uygulama konusunda adımlar atmalarına destek sağlanmaktadır."
